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Des enseignants de l’IUT de Montpellier protestent contre leur situation
Un groupe d’enseignants de l’IUT de Montpellier s’est réuni devant le bâtiment administratif de l’établissement pour protester contre leur situation. Selon eux, ils se sentent lésés par rapport aux enseignants-chercheurs et demandent une meilleure reconnaissance de leur travail.
Les conséquences pour les étudiants
Cette situation inquiète également les étudiants de l’IUT. En effet, certains modules ne sont plus dispensés faute d’enseignants, ce qui remet en question les stages à l’étranger de certains étudiants. De plus, il n’y a plus de visites d’entreprises ni de journées portes-ouvertes, et les dossiers Parcoursup seront désormais triés uniquement par l’algorithme.
Les revendications des enseignants du secondaire affectés dans le supérieur
Sur les 160 enseignants et enseignants-chercheurs de l’IUT Montpellier-Sète, environ un tiers, soit 50 professeurs, sont des enseignants du secondaire affectés dans le supérieur (ESAS). Ces enseignants demandent le même régime indemnitaire que leurs homologues enseignants-chercheurs, car depuis la promulgation de la loi de Programmation de la Recherche, ils ne touchent plus les mêmes primes, à travail égal. Le Collectif 384, qui défend cette cause, précise également que les enseignants du supérieur, qui sont plus de 13 000 en France, ne sont pas non plus concernés par la revalorisation salariale décidée par le Ministère de l’Education en avril dernier. De plus, les ESAS sont payés en heures complémentaires dévaluées, ce qui est dénoncé par le Collectif 384.
La mobilisation des étudiants
Les étudiants de l’IUT se sont également mobilisés en soutien aux enseignants. Ils craignent que leur formation soit revue à la baisse, ce qui pourrait les pénaliser pour ceux qui doivent passer un concours en fin d’année.
Conclusion
La situation à l’IUT de Montpellier est préoccupante, tant pour les enseignants que pour les étudiants. Les revendications des enseignants du secondaire affectés dans le supérieur mettent en lumière les inégalités salariales et de reconnaissance entre les différents corps enseignants. Il est important que ces problèmes soient pris en compte et que des solutions soient trouvées pour assurer une formation de qualité aux étudiants.
