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Un incident dans une salle de classe
Le vendredi 9 février à 10h, une plaque de faux plafond s’est détachée dans une salle de classe de CM2 de l’école élémentaire Eugène Pottier à Montpellier. Deux enfants et une AESH ont été légèrement blessés, mais heureusement, il n’y a eu que des blessures mineures. Une cellule psychologique a été mise en place pour accompagner les élèves et le personnel de l’école.
Evacuation et premiers secours
Immédiatement après la chute de la plaque de faux plafond, les élèves, l’enseignante et l’AESH ont été évacués de la classe en attendant l’arrivée des secours. Les deux enfants blessés et l’AESH ont été examinés sur place par le SMUR et ont ensuite été remis à leurs parents. Seule l’AESH, blessée légèrement, a été conduite au CHU de Montpellier par précaution. Une cellule psychologique a été mise en place pour soutenir les élèves, les parents et l’équipe éducative.
Vérifications de sécurité
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L’école élémentaire Eugène Pottier est un établissement recevant du public avec un avis favorable à l’exploitation, et sa dernière visite de sécurité remonte au 5 octobre 2023. Les services de secours ont vérifié tous les faux plafonds par mesure de précaution. Deux salles de classe et la cantine ont été fermées pour effectuer des vérifications supplémentaires.
Travaux et audit pendant les vacances
Les élèves dont les salles de classe ont été fermées seront accueillis dans d’autres salles de classe de l’école cet après-midi. Des repas de substitution ont été distribués sur place à midi. Les travaux de renforcement de la structure du plafond nécessaires seront effectués pendant les vacances scolaires afin de permettre une reprise des cours dès la rentrée le 26 février. Un audit du bâtiment sera également réalisé pendant les vacances sur les écoles présentant une structure similaire à celle de l’école Pottier.
Réaction des autorités
Fanny Dombre Coste, déléguée à la Ville éducative et à la réussite scolaire, et Catherine Côme, directrice académique des services de l’éducation nationale de l’Hérault (DASEN), se sont rendues sur place immédiatement. Elles saluent la réactivité de la communauté éducative, de l’équipe pédagogique et des agents qui ont fait preuve d’efficacité et de sang-froid. Elles remercient également les équipes de secours pour leur intervention rapide.
